Yaru Zhang1, Meng Wei1, Rong Huang1

  • 1School of Psychology, Shandong Normal University, Jinan, China.

概括

患有抑郁症症状的大学生对强化学习中的任务难度表现出更高的敏感性. 脑活动,包括与反相关的消极性 (FRN) 和/三角振荡,可以预测这些基于奖励的学习行为.