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Updated: Jun 19, 2025
06:45
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Published on: May 29, 2020
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提高对学生自杀的负责任媒体报道,以减少负面的公众意见:基于中国新浪微博的文字挖掘
Meijie Chu1, Chun-Yang Lee2, Shiling Huang1
1State Key Laboratory of Vaccines for Infectious Diseases, Xiang An Biomedicine Laboratory, State Key Laboratory of Molecular Vaccinology and Molecular Diagnostics, National Innovation Platform for Industry-Education Integration in Vaccine Research, School of Public Health, Xiamen University, Xiamen, China.
Omega
|July 25, 2024
概括
媒体报道学生自杀事件时,往往没有遵守安全指南. 通过详细说明方法并省略原因,负责任的报道可以减少网上消极的公众情绪.
科学领域:
- 媒体和通信研究 媒体和通信研究
- 公共卫生 公共卫生
- 心理学 心理学 心理学
背景情况:
- 媒体对学生自杀的报道显著影响了公众的看法和情绪反应.
- 现有的媒体建议旨在促进负责任的报道实践,以减轻伤害.
- 了解公众对学生自杀新闻的情绪对于心理健康意识至关重要.
研究的目的:
- 评估学生自杀新闻报道与媒体建议的一致性.
- 分析公众论和学生自杀报告在线评论中表达的情绪.
- 识别与公众负面情绪反应相关的报道特征.
主要方法:
- 在WeiboReach平台上进行了关键字搜索,以确定相关帖子.
- 该研究分析了113个学生自杀新闻报道和176,262名读者的评论.
- 使用层次的通用线性建模来评估报告依从性和读者情绪之间的关系.
主要成果:
- 没有分析过的媒体报道完全遵守了报告学生自杀的所有推指南.
- 在报告中描述自杀方法与更高的负面评论可能性有关 (OR 1.169).
- 省略自杀的原因是对负面公众情绪的保护因素 (OR 0.799).
结论:
- 当前媒体报道学生自杀事件需要改进,以符合最佳实践.
- 负责任的报告策略,例如详细说明方法而不是具体说明原因,可以帮助缓解负面的公众情绪.
- 加强媒体报道可以有助于减少公众对学生自杀新闻的有害情绪反应.
