测量医学学生的睡眠质量使用爱普沃思睡眠度量表
Arjun Sharma1, Joaquin Austerlitz1, Fabian Najjar1
1School of Medicine, California University of Science and Medicine, Colton, USA.
Cureus
|July 29, 2024
概括
与临床前培训相比,医学学生在临床轮换期间经历过度嗜睡 (爱普沃思嗜睡量级> 10) 的风险增加了一倍. 这凸显了在过渡到临床医学教育期间解决睡眠质量的关键需求.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 睡眠医学 睡眠医学
- 公共卫生 公共卫生
背景情况:
- 现有研究证实睡眠对医学学生的表现和医生的结果有积极的影响.
- 在从临床前到临床医疗培训的过渡期间,了解睡眠质量变化存在量化差距.
研究的目的:
- 量化评估临床轮换对医学学生睡眠质量的影响.
- 为了确定临床培训期间医学生过度嗜睡的风险.
主要方法:
- 在加利福尼亚科学与医学大学对医学学生进行了一项调查.
- 分析了爱普沃思睡眠度量 (ESS) 评分,以确定过度的睡眠 (ESS > 10).
- 使用相对风险和逻辑回归来比较临床前和临床阶段之间的嗜睡.
主要成果:
- 这项研究包括124名医学学生.
- 在临床轮换期间,经历过度嗜睡 (ESS > 10) 的相对风险是临床轮换的2.06倍 (95% CI: 1.22-3.49).
- 只有11.3%的学生表示对他们的医学院经验不满.
结论:
- 医学学生在临床轮换时面临过度嗜睡的风险增加了一倍.
- 这项试点研究提供了医学学生睡眠症的定量数据,为未来的研究和干预提供了建议.
- 这些发现强调了在临床培训期间监测和支持学生睡眠的重要性.
