在加拿大建立强大的公共卫生护理劳动力:持续教育解决方案

科学领域:

• 护理 护理 护理
• 公共卫生 公共卫生
• 医疗卫生工作人员发展发展.

背景情况:

• 加拿大的本科护理教育对公共卫生护理 (PHN) 实践的复杂性没有充分的准备.
• 新的护士需要先进的知识和技能,以有效地解决人口健康问题并减少健康不平等.
• 现有的教育框架并不完全为毕业生提供全方位的PHN角色和干预措施.

研究的目的:

• 描述一项旨在提高公共卫生护理 (PHN) 实践准备的研究生继续教育计划的发展.
• 解决本科护理教育与有效的PHN实践要求之间的差距.
• 促进护士在促进人口健康和减少不平等方面发挥关键作用.

主要方法:

• 开发一个正式的继续教育计划,专注于公共卫生护理 (PHN) 能力.
• 课程设计包括PHN理论,护理和公共卫生科学以及立法任务.
• 程序评估框架,以评估其在准备护士实践方面的有效性.

主要成果:

• 制定了一项全面的研究生继续教育计划,以提高公共卫生护理 (PHN) 的准备.
• 该计划旨在为新毕业生和注册护士提供PHN实践所需的能力.
• 该课程将理论知识与公共卫生立法中的实际应用相结合.

结论:

• 正式的继续教育对于准备一个强大的公共卫生护理 (PHN) 劳动力至关重要.
• 开发的计划解决了先进培训的需要,以满足人口健康和健康公平的需求.
• 投资于专业的研究生教育对于加强公共卫生护理实践和结果至关重要.