相关实验视频
Updated: Jun 18, 2025

Using Learning Outcome Measures to assess Doctoral Nursing Education
Published on: June 21, 2010
心理治疗培训中电子学习的学习成果与传统培训方法的比较:系统审查
Kasperi Mikkonen1,2, Eeva-Eerika Helminen1,2, Samuli I Saarni2,3
1Faculty of Medicine, University of Helsinki, Helsinki, Finland.
电子学习有效地增强了心理治疗培训,提供与传统方法相比的学习成果. 这种方法提高了心理健康专业人员的可访问性和可扩展性.
科学领域:
- 心理学 心理学 心理学
- 医学教育 医学教育
- 数字健康数字健康
背景情况:
- 对心理健康服务的需求不断增加,使传统的心理治疗培训受到压力.
- 目前的培训方法昂贵,耗时,并限制了可扩展性.
- 电子学习提供了一个潜在的解决方案,以提高心理治疗培训的可访问性,质量和影响力.
研究的目的:
- 系统地审查心理治疗培训中电子学习的证据.
- 评估电子学习的可用性,可接受性和学习成果.
- 评估基于网络的与传统培训方法的等价性.
主要方法:
- 根据PRISMA指南 (2008-2022) 进行系统审查.
- 在Ovid,MEDLINE,PsycINFO和Scopus数据库中进行了搜索.
- 包括对心理治疗培训电子学习的研究,评估结果和可行性;评估偏差风险;用于学习结果的柯克帕特里克模型;计算效果大小.
主要成果:
- 34项研究符合3380篇出版物中包含的标准.
- 电子学习计划显示了积极的学习成果:学员满意度,知识和技能获取.
- 学习成果与传统培训相当 (效果大小为0.01),尽管电子学习解决方案异质.
结论:
- 电子学习显示了提高心理治疗培训可访问性,可扩展性和成本效益的潜力.
- 建议使用具有激活方法的混合学习设置.
- 需要进一步的研究来解决异质性问题,建立标准并评估患者的治疗结果.
更多相关视频
13:44Project-Based Learning Guidelines for Health Sciences Students: An Analysis with Data Mining and Qualitative Techniques
Published on: December 9, 2022
06:28E-Patient Counseling Trial E-PACO: Computer Based Education versus Nurse Counseling for Patients to Prepare for Colonoscopy
Published on: August 1, 2019
相关概念视频
Elements Crucial for Effective Psychotherapy
The Therapeutic Alliance
The therapeutic alliance refers to the relationship between the therapist and the client. The alliance strengthens when the therapist and the client engage in a nurturing, supportive, trusting, empathetic, and respectful relationship, improving therapeutic outcomes. Therapists must monitor this relationship...
Psychotherapy
Psychodynamic Therapy
Modeling in Therapy
Participant Modeling
Participant modeling involves therapists demonstrating calm and effective behaviors in...
Group Therapy
Nursing Process for Patient and Caregiver Teaching III: Evaluation and Documentation
Nurses can use several methods to evaluate patient outcomes. For example, oral questions can assess cognitive learning,...