幼儿的屏幕习惯和第一次父母对社会经济不利的瑞典环境中的屏幕使用的反思:混合方法研究

科学领域:

• 儿童发展 儿童发展
• 公共卫生 公共卫生
• 媒体研究 媒体研究

背景情况:

• 世卫组织建议2岁以下的儿童限制屏幕使用时间,但屏幕使用在全球范围内很普遍.
• 儿童过度使用屏幕与各种负面结果有关.
• 了解儿童的屏幕习惯和父母的观点对于制定更健康的屏幕使用准则至关重要.

研究的目的:

• 为了探索幼儿的屏幕使用习惯.
• 描述第一次父母对孩子屏幕使用的反思.
• 专注于社会经济上处于不利地位的瑞典环境.

主要方法:

• 在斯德哥尔摩县进行的混合方法研究.
• 基于半结构化问卷的采访,对386名15-18个月大的孩子的第一次父母进行了采访.
• 在并行分析的定量和定性数据.

主要成果:

• 92.4%的孩子在15-18个月时使用了屏幕,通常每天 ≤30分钟.
• 父母认为,面对屏幕的理想年龄是两岁后 (41.7%) 或两岁 (37.9%).
• 父母的反思被分为屏幕使用模式,感知问题 (儿童发展,社会问题) 和态度.

结论:

• 处于不利环境中的父母承认屏幕风险,但专注于分心或与亲属联系等即时益处.
• 屏幕可以提供诸如短暂的分心,共享家庭时间和教育内容等好处.
• 促进家长对屏幕使用的自我反思可能会导致孩子更健康的屏幕习惯;建议进一步研究家庭屏幕管理.