相关实验视频
Updated: Jun 17, 2025
06:48
Emergency Undocking in Robotic Surgery: A Simulation Curriculum
Published on: May 20, 2018
9.2K
为英国制定和评估一个社会核心机器人手术认证课程
Matthew W E Boal1,2,3, Asma Afzal3,4, Jack Gorard5
1The Griffin Institute, Northwick Park & St Marks' Hospital, London, UK.
Journal of robotic surgery
|August 6, 2024
概括
这项研究开发并验证了针对新手的机器人手术技能课程. 该课程有效地提高了技术技能,并为认证提供了基准,确保了患者的安全.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 进行外科手术培训.
- 在外科手术中使用机器人
背景情况:
- 基于能力的标准化进展对于安全的机器人手术技能获取至关重要,但目前缺乏培训课程.
- 专家的共识已经概述了一个模块化途径,用于在机器人手术中进行外科医生认证.
- 英国需要一个正式的,临床前的核心机器人技能,基于熟练程度的认证课程.
研究的目的:
- 为了解决英国缺乏正式的临床前核心机器人技能,基于熟练程度的认证课程.
- 客观地评估和基准初学者机器人外科技能.
- 建立一个标准化的课程,用于认证基本的机器人技能.
主要方法:
- 为新手参与者实施了为期四天的临床前核心机器人技能课程.
- 多模式评估包括可修改的全球机器人技能评估 (M-GEARS),VR自动化性能指标 (APM) 和客观临床人类可靠性分析 (OCHRA) 错误方法.
- 利用梅西克的有效性概念和课程评估模型,在培训前后评估绩效.
主要成果:
- 客观评估显示,在M-GEARS,APM和OCHRA (p < 0.001) 中,技术技能有显著的改善.
- 在干燥和VR任务中的评估工具之间观察到强烈的并发有效性 (r = 0.640.92,p < 0.001).
- 奥奇拉显示出优异的评审者间可靠性 (r = 0.93,p < 0.001) 和对错误事件的高度一致 (81%).
结论:
- 核心机器人外科技能培训可以客观评估和对准认证.
- 开发的课程建立了一个基准 (80%的合格率),并显示了参与者的高满意度 (5/5星,100%的推).
- 标准化课程是必要的,以便早期纳入国家外科培训,以提高患者安全.
