在低收入和中等收入国家 (LMICs) 的手术中增强现实 (AR):一个范围审查

科学领域:

• 全球手术全球手术
• 医疗教育 技术 技术 医学教育
• 健康差异 在健康上的差异

背景情况:

• 高收入国家 (HIC) 和低收入和中等收入国家 (LMIC) 之间存在显著的外科手术差异.
• 在LMICs中,有限的手术护理机会导致可治疗疾病的高死亡率.
• 像增强现实 (AR) 这样的新兴技术为改善手术培训和在服务不足的地区获得手术提供了机会.

研究的目的:

• 进行范围审查,评估AR软件在LMIC的实习生和外科医生之间进行外科培训和实践的可访问性和利用性.
• 确定LMICs内外科教育中AR应用的当前格局.

主要方法:

• 在七个数据库中进行了系统的文献搜索.
• 纳入标准侧重于基于AR的LMIC人口培训,不包括虚拟现实 (VR) 或仅在HIC进行的研究.
• 分析了六项精选研究的数据.

主要成果:

• 其中六项研究中有五项涉及HIC (美国,英国) 的指导,其中一项研究涉及另一个LMIC的指导.
• 该评论涵盖了神经外科,整形外科和泌尿病学专业.
• 确定的挑战包括高成本和连接问题,这些问题阻碍了LMIC手术室的AR实施.

结论:

• 在外科培训中整合AR显示出减少全球外科手术能力差异的潜力.
• 解决技术和财务障碍对于在LMICs成功采用AR至关重要.
• 需要进一步的改进和有针对性的战略,以利用AR为全球公平的外科教育.