节奏行为发展:任务经验的作用和竞争对手的存在

科学领域:

• 运动生理学 运动生理学
• 发展心理学 发展心理学
• 运动科学 运动科学 运动科学

背景情况:

• 努力的自我调节,称为节奏,对于运动表现至关重要.
• 节奏能力在整个童年和青春期都在发展.
• 节奏的关键方面,比如在竞争期间使用任务经验和目标保留,在发展中个体中未被充分探索.

研究的目的:

• 为了研究青少年和成年人之间节奏行为的发育差异.
• 检查竞争和任务目标如何影响不同年龄段的节奏策略.
• 了解使用任务经验和目标管理在实践中的发展轨迹.

主要方法:

• 九名青少年和14名成年人在受控实验室环境下完成了四次4公里骑自行车的试验.
• 试验包括单独骑自行车的条件,竞争对手的目标是最快的时间,竞争对手的目标是第一名.
• 重复测量ANOVA分析了各种条件和年龄组估计持续时间,节奏行为和表现的差异.

主要成果:

• 与成年人不同的是,青少年在重复试验中没有在任务持续时间估计,节奏或性能方面表现出改善.
• 青少年在应对竞争对手时调整节奏,而不管任务目标是什么.
• 成年人只在明确的目标是在竞争对手面前第一名完成时,才会修改节奏行为.

结论:

• 青少年仍在发展使用过去经验来改进节奏的能力.
• 青少年努力抑制竞争冲动,以保持最快完成的首要目标.
• 这项研究为运动节奏行为的发展基础提供了新的见解.