机器人手术4all:发现课程对于机器人手术技能获取很重要吗?

科学领域:

• 医学教育 医学教育
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• 机器人手术 机器人手术

背景情况:

• 机器人手术培训面临成本,后勤和模拟可用性方面的挑战.
• 会议前的课程是外科医生与机器人系统接触的常见平台.
• 需要可访问和有效的入门培训方法.

研究的目的:

• 评估一种新的,低成本的方法,用于在会议前的课程中使用模型进行入门机器人手术培训.
• 评估这次培训对参与者对机器人程序的信心,兴趣和准备程度的影响.

主要方法:

• 开发两个"引入机器人外科手术"大会前课程.
• 实施一种新的方法,使用袖子/绕道,腹部TAPP和 inguinal TAPP的模型进行模拟.
• 通过1-5个利克特级别的会议后问卷对课程和方法的评估.

主要成果:

• 21名参与者,其中72.2%没有之前的机器人手术经验,参加了这些课程.
• 所有实习生都将课程评为好或优秀,在模型的充分性方面有强烈的共识.
• 参与者报告说,他们的信心增加了,对机器人手术的兴趣增加了,并准备好开始他们的机器人手术途径.

结论:

• 建议的低成本方法对于在大会前的课程设置中进行入门机器人手术培训是有效的.
• 这种培训方法受到代表们的好评,并产生了积极的教育影响,提高了技能和兴趣.
• 该方法为外科医生提供了一种可访问的方式,让他们初次接触到机器人手术系统.