用tDCS增强的认知训练提高了注意力,并改变了控制和体运动网络中的连接性:一项三重盲目的研究
Rebecca Kazinka1, Donovan Roediger2, Lei Xuan2
1University of Minnesota, Department of Psychiatry and Behavioral Sciences, United States; University of Minnesota, Department of Biomedical Engineering, United States.
NeuroImage
|August 15, 2024
概括
与认知训练相结合的双额头横直流刺激 (tDCS) 改善了注意力,特别是在左阳极组装的情况下. 这种方法可以在各种条件下增强认知功能.
科学领域:
- 神经科学是一个神经科学.
- 认知科学 认知科学
- 神经调节是一种神经调节.
背景情况:
- 执行功能障碍,包括注意力不集中和遗忘,严重影响日常功能和生活质量.
- 认知训练是一种常见的干预措施,但它的有效性可以提高.
研究的目的:
- 评估双额头横直流刺激 (tDCS) 结合认知训练在改善健康成年人的认知表现方面的有效性.
主要方法:
- 一个三重盲测随机临床试验,涉及58名参与者,他们被分配到左阳极,右阳极或假 tDCS 条件.
- 参与者接受了12周的tDCS (2mA) 与认知训练 (3x/周) 并发,在基线,6周和12周的评估.
- 评估了认知表现,功能连接性和培训进步中的个人差异.
主要成果:
- 40名参与者完成了这项研究;所有组都显示出显著的整体认知改善.
- 左阳极tDCS组在训练后的注意力和警觉性显著改善,与其他组不同.
- 注意力训练的进步预测了注意力改善,特别是在左方阳极组.
- 在所有组中,功能连接显示控制网络减少和体运动网络活动增加.
结论:
- 左阳极双额tDCS组装,当与认知训练相结合时,与右阳极组装或假条件相比,更有效地提高注意力.
- 这表明左阳极tDCS与认知训练结合的潜在应用,用于改善神经精神疾病中的认知.
