在自由潜水中培养技能,作为体现文化的一个例子
1School of Social Science, Macquarie University , Sydney, New South Wales, Australia.
概括
自由潜水技能的获得表明了文化实践如何塑造生物体现. 潜水员通过社区指导和模式行为来发展生理适应,比如夸张的潜水反应.
科学领域:
- 嵌入式认知 嵌入式认知
- 人体生理学 人体生理学
- 文化人类学 文化人类学
背景情况:
- 熟练活动集成了自动化行动,注意力转移,认知策略和生理适应在实践社区.
- 了解技能获取需要检查生物和文化因素在塑造人类体现中的相互作用.
- 自由潜水体现了个人如何通过文化影响的实践来适应他们的生理和行为.
研究的目的:
- 探索如何在自由潜水中获得技能展示了将生物和文化过程联系在一起的机制.
- 分析模式化实践和社区互动如何导致文化塑造的体现.
- 为了说明表型可塑性受文化模式行为影响的概念.
主要方法:
- 利用生理学研究来研究自由潜水者的生物适应.
- 利用民族学研究来了解实践社区及其影响.
- 分析自由潜水作为体现技能和文化变化的案例研究.
主要成果:
- 无呼吸症患者表现出变化的表现型表达,包括过度的潜水反应,耐受性高头,以及适应水静压.
- 实践社区为技能发展提供关键的技术建议和激励导向.
- 技能获取中的生物过程有时通过行为和环境相互作用间接访问.
结论:
- 技能获取,以自由潜水为例,突出了生物学和文化在塑造体现中的杂交.
- 现型可塑性受到文化模式行为的显著影响,使得性能提高.
- 专家自由潜水展示了个人如何通过文化引导的实践对生理特征进行发展工作.
