为患胰腺癌高风险个体进行心理教育干预的开发和初步试点评估
Meghan Underhill-Blazey1, Melanie Bobry2, Eric Podsiadly3
1University of Rochester Medical Center.
Oncology nursing forum
|August 20, 2024
概括
患有胰腺癌的高风险个人可以使用数字心理教育计划来减少对癌症的担忧. 这种基于接受和承诺治疗的干预措施被证明对参与者来说是可以接受和有益的.
科学领域:
- 瘤学 护理 护理专业
- 数字健康干预措施 数字健康干预措施
- 心理教育是一种精神教育.
背景情况:
- 胰腺癌对高风险个体造成了严重的心理痛苦.
- 现有的干预措施可能无法充分解决这一群体对癌症的担忧.
- 数字健康为心理教育支持提供了一个可扩展的平台.
研究的目的:
- 开发一个以小组为基础的数字健康心理教育干预.
- 评估这种干预对高风险胰腺癌患者的可接受性.
- 评估干预措施减少癌症担忧的潜力.
主要方法:
- 进行了为期四周的虚拟小组干预.
- 干预组件包括精神教育材料和数字正念资源.
- 参与者 (n=13) 患胰腺癌的风险较高.
- 收集了质量反和可接受性措施.
主要成果:
- 所有参与者都认为这项干预措施是有用的,并推它.
- 参与者的反导致了可访问的数字内容的开发.
- 该干预被目标人群认为是可以接受的.
结论:
- 对于高风险的胰腺癌患者来说,数字心理教育干预是可行的.
- 这种方法可以有效地减少对癌症的担忧.
- 接受和承诺治疗原则可以整合到数字格式中.
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