通过人工智能增强在线白内障手术患者教育材料
Gavin Li1, Michael X Lin2, David Cui3
1The Ocular Surface Disease Clinic, The Wilmer Eye Institute, Johns Hopkins University School of Medicine, Baltimore, MD, USA; Icahn School of Medicine at Mount Sinai, New York, NY, USA.
人工智能 (AI) 显著提高了英语和西班牙语在线白内障手术患者教育材料 (PEMs) 的可读性. 这种人工智能驱动的简化增强了更广泛的患者人口统计数据的可访问性和理解性.
科学领域:
- 眼科医生 眼科 眼科
- 医疗信息学 医疗信息学
- 卫生沟通健康沟通
背景情况:
- 对于白内障手术的患者教育材料 (PEM) 通常很难理解.
- 提高在线健康信息的可读性对于患者的理解和参与至关重要.
研究的目的:
- 评估使用人工智能 (AI) 提高在线白内障手术PEMs可读性的可行性.
- 评估人工智能对英语和西班牙语简化教育内容准确性和完整性的影响.
主要方法:
- 一项比较的横截面研究确定了50个拥有白内障手术PEM的网站.
- 使用五种经过验证的公式来评估可读性,自然语言处理平台简化了文本.
- 在英语和西班牙语的转换材料重新评估了可读性和准确性.
主要成果:
- 人工智能转换使平均阅读成绩水平从11.68降至7.94 (p < 0.01).
- 简化的西班牙语文本达到8-9年级的阅读水平,而本地西班牙语文本提高到7年级的阅读水平.
- 信息准确性和内容完整性在转换后得到维护.
结论:
- 人工智能驱动的转换有效地提高了在线白内障手术PEMs的可读性.
- 这项技术可以为更广泛的受众提高重要患者信息的可访问性和可理解性.
- 人工智能为优化数字健康教育材料提供了可行的解决方案.
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