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Tad Brown1

  • 1Department of History and Philosophy of Science, University of Cambridge, Cambridge, UK.

Plants, people, planet
|August 22, 2024
PubMed
概括

这项研究考察了印度地种植者的研究生教育,揭示了机构差异如何影响植物育种和农民的结果. 它强调了农业部门的研究人员通过教育寻求职业发展所面临的挑战.