最大限度地扩大儿童性虐待普遍预防的范围:对等性试验的议定书
Kate Guastaferro1, Mia S Melchior1, Siyu Heng2
1Department of Social and Behavioral Sciences, School of Global Public Health, New York University, 708 Broadway, 6th Floor Room 636, New York, NY, 10003, USA.
Contemporary clinical trials communications
|August 27, 2024
概括
这项研究比较了Safe Touches计划的两种交付方法,以防止儿童性虐待 (CSA). 调查结果将指导学校整合有效的预防计划.
科学领域:
- 公共卫生 公共卫生
- 儿童心理学 儿童心理学
- 教育干预教育干预
背景情况:
- 儿童性虐待 (CSA) 影响着大量儿童,需要有效的预防策略.
- 基于学校的课程是有效的教学个人安全技能,但面临到达和交付方法的限制.
- 需要替代的交付方式来扩大CSA预防计划的可访问性.
研究的目的:
- 确定安全接触计划的两种交付方式的等价性:标准的两位辅导员模型和修改后的一位辅导员模型与视频剧情片.
- 评估学生的概念学习,获得和保留个人安全技能.
- 评估不同交付方法的程序采用和实施忠实性.
主要方法:
- 一个集群随机设计,涉及180个教室,以比较"通常"和"修改"的安全触摸车间.
- 评估从研讨会前到研讨会后的学习获取和在3个月后续的保留.
- 检查学校人员采用和执行忠诚的交付方式.
主要成果:
- 该研究旨在确定这两种交付方式的等价性.
- 它将提供有关学生学习和技能保留的数据.
- 它还将评估影响计划传播和实施的因素.
结论:
- 调查结果将有助于制定有效的儿童性虐待预防计划.
- 该研究将指导政策决策,以可持续地将这些计划纳入学校.
- 这项研究旨在增强对儿童至关重要的安全教育的覆盖范围和影响.
