虚拟现实与平板电脑视频用于儿童静脉教育:一个随机临床试验
Jiyoun Lee1, Jung-Hee Ryu1,2, Soo Hyun Seo3
1Department of Anesthesiology and Pain Medicine, Seoul National University Bundang Hospital, Seongnam, Korea.
PloS one
|August 27, 2024
概括
虚拟现实 (VR) 教育与标准视频教育相比,在接受静脉穿刺的儿童中显著降低了疼痛和痛苦. 对于面临针手术的儿科患者来说,VR提供了一种更有效的手术前方法.
科学领域:
- 儿科医学 儿科医学
- 医疗教育 技术 技术 医学教育
- 疼痛管理 疼痛管理
背景情况:
- 儿科患者的静脉切除手术经常伴有严重的疼痛和痛苦.
- 有效的手术前教育对于减轻焦虑和改善患者体验至关重要.
研究的目的:
- 为了比较基于虚拟现实 (VR) 的程序前教育与基于视频的教育在减少儿科静脉穿刺过程中的疼痛和痛苦方面的有效性.
- 评估沉浸式VR教育对儿童程序结果和父母满意度的影响.
主要方法:
- 一项随机对照试验,涉及90名年龄在4-8岁的儿童接受静脉穿刺.
- 参与者被分配通过VR头戴显示器或平板电脑上的标准视频接受程序前教育.
- 疼痛,痛苦,父母的满意度和程序的结果被一个独立的,盲目的观察者使用验证的尺度来评估.
主要成果:
- 与视频组 (P = 0.027) 相比,VR组显示疼痛和痛苦得分明显较低 (东安大略省儿童医院疼痛量表).
- 对于父母的满意度或程序结果,包括静脉穿刺时间和重复程序率,没有观察到群体之间的显著差异.
结论:
- 沉浸式虚拟现实程序前教育比视频教育更有效,可以减少接受静脉穿刺的儿科患者的疼痛和痛苦.
- 虚拟现实技术为提高儿科手术护理和患者舒适度提供了一个有前途的工具.
