Associative Learning
Group Design
Observational Learning
Cognitive Learning
Generalization, Discrimination, and Extinction
Self-Discrepancy Theory
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Bihi Sabiri1, Amal Khtira2, Bouchra El Asri1
1IMS Team, ADMIR Laboratory, Rabat IT Center, ENSIAS, Mohammed V University in Rabat, Rabat 10000, Morocco.
对比式学习在深度图像模型的自我监督表示学习中表现出色. 这种方法结合了无监督的预训练和监督的微调,显著提高了分类准确性,即使有有限的标记数据.
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