学生对远程扩展现实模拟系统的感知,在内牙教育中使用患者特定的三维打印模型:试点研究
Riyadh Alroomy1, Munirah Almimoni1, Abdulaaly Alotaibi1
1Department of Restorative and Prosthodontic Dental Sciences, College of Dentistry, Majmaah University, AlMajmaah, Saudi Arabia.
European endodontic journal
|August 30, 2024
概括
扩展现实 (XR) 有效地将内牙教育转移到国际牙科学生之间. XR模拟增强学习,特别是对于那些新进入虚拟现实 (VR) 的人来说,克服了教育障碍.
科学领域:
- 牙科教育 牙科教育
- 扩展现实 (XR)
- 虚拟现实 (VR) 是一种虚拟现实.
背景情况:
- 扩展现实 (XR) 技术,利用头戴设备,允许对解剖结构进行可视化.
- 研究XR模拟,以在地理上遥远的地点之间传输内牙教育信息至关重要.
研究的目的:
- 调查学生对应用XR模拟用于内牙教育转移的看法.
- 评估XR在弥合日本和沙特阿拉伯之间的教育差距方面的有效性.
主要方法:
- 牙科学生与XR模拟系统互动,查看虚拟牙解剖学和3D打印模型.
- 参与者填写了会议前和之后的问卷,评估了可用性,情感印象和数据传输.
主要成果:
- 对牙解剖学和情感印象 (4.6±0.4和4.5±0.5) 报告了最高的满意度.
- 数据传输获得了最低的满意度评分 (3.5±0.9).
- 女学生和对VR新手报告的满意度高于男性和经验丰富的VR用户.
结论:
- XR技术适用于牙科教育和在线讲座,减轻健康危机造成的干扰.
- 第五代网络显示出在XR教育环境中改进数据传输的潜力.
