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Jianan Pan1, Chao Fu1,2, Ping Su1,3
1Department of Psychology, School of Education, Qinghai Normal University, Xining, Qinghai, P.R. China.
预测目标可以提高记忆力,但只能在短或中等的时间间隔内进行. 长的预测间隔削弱了注意力提升效应,这表明可预测性影响了注意力分配.
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