一个基于证据的严游戏应用程序,用于公共教育对抗生素的使用和耐药性:随机对照试验

科学领域:

• 公共卫生 公共卫生
• 医疗信息学 医疗信息学
• 基于游戏的学习

背景情况:

• 滥用和过度使用抗生素会加速抗菌素耐药性 (AMR).
• 严的游戏提供了一种新的方法,用于公众健康教育AMR.
• 该SteWARdS抗生素防御应用程序是为了促进负责任的抗生素实践而开发的.

研究的目的:

• 评估SteWARdS抗生素防御应用程序在提高新加坡关于适当使用抗生素和AMR的公众知识,态度和看法 (KAP) 的有效性.
• 评估教育性严游戏对公共卫生意识的影响.

主要方法:

• 一个随机对照试验,涉及348名参与者 (18-65岁) 在新加坡.
• 干预组使用了SteWARdS抗生素防御应用程序;对照组没有接受干预.
• 在基线,干预后和随访时管理的知识和态度感知问卷.

主要成果:

• 与对照组相比,干预组在知识 (效果大小:0.58) 和态度感知得分 (效果大小:0.98) 上呈现出统计学上显著的改善.
• 超过95%的参与者认为应用程序提高了对抗生素使用和AMR的认识.
• 报告的用户满意度很高,85.2%的人推该应用程序.

结论:

• 斯蒂沃德斯抗生素防御严游戏应用程序有效地增强了KAP在抗生素使用和AMR方面.
• 有吸引力的,用户友好的教育应用程序具有吸引人的界面对于公共卫生倡议至关重要.
• 未来的研究应该专注于长期知识保留和行为改变.