学生对在药学院使用人工智能 (AI) 的看法

科学领域:

• 药房教育 教育 药房教育
• 人工智能的人工智能
• 学术伦理学术伦理学

背景情况:

• 人工智能 (AI) 在高等教育 (尤其是药学) 中越来越多地被采用,这引发了有关负责任使用的伦理问题.
• 担忧包括人工智能准确性,算法偏见和人工智能教育不足,与其减少工作负载的潜力形成鲜明对比.

研究的目的:

• 调查药学学生对AI在学术和专业发展中的整合和伦理影响的观点.

主要方法:

• 在四所美国药学院,对第二年,第三年和第四年的药学学生进行了一项匿名的14个问题调查.
• 分析了来自171名学生受访者的数据,涵盖了人工智能使用,对局限性的认识和对学术诚信的看法.

主要成果:

• 43%的药学学生不知道人工智能工具的局限性; 45%的人使用人工智能作作业,42%的人认为这是学术上的不诚实.
• 56%的人认为人工智能可以在道德上使用,这表明学生的观点各不相同,但对人工智能在药学中的未来重要性有普遍共识.
• 学生的观点显示,人工智能被认为是药房教育和未来专业实践的组成部分.

结论:

• 药学学生正在积极使用人工智能工具,尽管缺乏正式的教育和培训.
• 研究结果表明,需要采取教育举措,指导学生以道德和有效的方式使用人工智能作为批判性思维补充剂.
• 这项研究强调了人工智能在药房教育和实践中的不断发展.