从模拟到手术,激进前列腺切除机器人训练的进步和挑战:一个叙事回顾

科学领域:

• 进行外科手术教育.
• 医学技术 医学技术 医学技术
• 机器人手术是一种机器人手术.

背景情况:

• 手术培训正在不断发展,有明显的转向机器人辅助手术,如激进前列腺切除术 (RARP).
• 机器人手术的日益普及与不良事件的增加有关,这凸显了结构化培训的必要性.
• 欧盟委员会的SAFROS项目强调了结构化培训,但标准化的RARP课程在全球范围内仍然有限.

研究的目的:

• 审查RARP培训中不断发展的方法和创新.
• 探索从传统方法过渡到科学方法,如基于能力的进步 (PBP).
• 为应对日益普及的机器人手术和需要专门培训所带来的挑战.

主要方法:

• 进行了文学叙事审查.
• 搜索集中在"训练和机器人和前列腺切除术"",机器人训练和前列腺切除术和学习"和"模拟器和机器人和前列腺切除术".
• 文献选择优先考虑历史意义,里程碑性研究和2000年后的出版物,并进行额外的参考跟踪.

主要成果:

• 机器人手术,特别是RARP,需要专门的技能和专门的培训途径.
• 培训通过几个阶段进行:电子学习,虚拟现实模拟,实验室实践和模块化控制台培训.
• 目前的RARP培训缺乏全球标准化,导致世界各地的技能获取变化.

结论:

• 迫切需要全球标准化,有效和可访问的外科培训计划.
• 基于能力的进步 (PBP) 是RARP培训的一个有前途的方法.
• 技术进步,包括5G电话辅助,为提高机器人外科教育提供了未来的可能性.