在使用虚拟儿童的儿科护士和护理学生中与疼痛感知和疼痛管理相关的因素:一项比较研究
Hyejung Lee1,2, Hyeryeong Lee2,3, Sumi Oh4
1Mo-Im Kim Nursing Research Institute, Yonsei University, Seoul, South Korea.
Journal of advanced nursing
|September 11, 2024
概括
儿科护士和学生低估了儿童的疼痛,护士对疼痛的评价高于学生. 虚拟人类技术可以帮助识别和纠正疼痛评估中的偏见.
科学领域:
- 护理 护理 护理
- 医疗模拟 医疗模拟
- 疼痛管理 疼痛管理
背景情况:
- 准确评估儿童的疼痛是有效管理的关键.
- 虚拟人类技术为培训和评估医疗保健专业人员提供了一种新的方法.
研究的目的:
- 为了比较儿科护士和护理学生之间的疼痛感知和管理因素.
- 调查虚拟人类技术在评估这些因素中的实用性.
主要方法:
- 一项涉及韩国51名儿科护士和50名护士学生的比较,横截面研究.
- 参与者与虚拟儿童互动,以评价疼痛并选择管理策略.
- 儿科护士知识和态度调查进行.
主要成果:
- 两组人都低估了儿童的疼痛;护士比学生更高地评价疼痛,并开出了更多的药物.
- 虚拟儿童的面部表情显著影响了疼痛评级和治疗选择.
- 虚拟孩子的年龄和性别没有影响参与者的决定.
结论:
- 护理学生对虚拟儿童的面部表情比护士更敏感.
- 虚拟人类技术可以成为培训和识别疼痛评估偏差的宝贵工具.
- 需要持续的教育和自我反思,以确保公正的疼痛管理.


