团队在虚拟现实 (VR) 中进行VR验证,医疗团队培训
Rafael Wespi1,2, Lukas Schwendimann3, Andrea Neher3,4
1Department of Emergency Medicine, Inselspital, Bern University Hospital, University of Bern, Bern, Switzerland. rafael.wespi@bluewin.ch.
Advances in simulation (London, England)
|September 11, 2024
概括
团队紧急评估措施 (TEAM) 工具可靠地评估医疗保健学生在虚拟现实 (VR) 培训中的情况. 这证实了VR作为跨专业团队评估和医疗教育的有效方法.
科学领域:
- 医疗教育 技术 技术 医学教育
- 医疗保健模拟器 医疗保健模拟器
- 团队工作评估 团队工作评估
背景情况:
- 医疗保健中的合作不足有助于医疗错误,强调需要有效的跨学科团队合作培训.
- 虚拟现实 (VR) 模拟为身临其境的培训体验提供了具有成本效益的方法.
- 在VR培训中评估评估工具对于完善教育方法至关重要.
研究的目的:
- 评估团队紧急评估措施 (TEAM) 在VR环境中评估医疗保健学生团队的有效性.
- 为了确定TEAM工具在VR模拟环境中的可靠性和有效性.
- 通过在虚拟现实中验证的评估来增强跨专业团队培训方法.
主要方法:
- 42名医学和护理学生参与了一个基于VR的神经紧急情况.
- 经过修改的TEAM工具被两名训练有素的编程人员使用来评估学生团队的表现.
- 可靠性 (类内相关系数,克朗巴赫α) 和并发有效性被统计分析.
主要成果:
- 对于TEAM的领导力,团队工作和任务管理领域 (ICC:0.750.90) 观察到高互评分协议.
- TEAM工具表现出强大的内部一致性 (克朗巴赫α=0.89) 和可接受的域一致性.
- 团队成绩和全球绩效评级之间的显著相关性证实了强大的并发有效性.
结论:
- TEAM工具是评估基于VR的医疗保健培训中的团队动态的可靠和有效工具.
- 虚拟现实模拟是增强医学教育,特别是远程或远程学习的宝贵工具.
- 这项研究验证了一种可靠的团队绩效评估方法,推进基于VR的医学培训和跨学科教育.
