青少年CVS-Q:适应,可靠和验证的工具来评估青少年的计算机视觉综合征

科学领域:

• 眼科和视觉科学 眼科和视觉科学
• 青少年健康 青少年健康
• 数字健康数字健康

背景情况:

• 青少年广泛使用数字设备,引发了对视觉健康的担忧.
• 现有的工具可能没有专门适应青少年的使用和数字设备的习惯.
• 计算机视觉综合征 (CVS) 在这个人口群体中越来越令人担忧.

研究的目的:

• 为12-17岁的青少年适应和验证计算机视觉综合征问卷 (CVS-Q©).
• 确定适用于评估青少年CVS的调整问卷的可靠性和有效性.
• 为早期识别和管理与使用数字设备相关的视觉健康问题提供一个工具.

主要方法:

• 一种混合方法的顺序设计,包括对可接受性的定性评估和定量横截面研究.
• 277名青少年 (年龄12-17岁) 完成了适应的CVS-Q teen©,一个特设问卷和OSDI.
• 使用拉什-安德里希评级尺度模型分析来评估可靠性和有效性,在子集上测试重复性.

主要成果:

• 经过调整的14项CVS-Q teen©显示出单维性,充分的内部一致性 (人可靠性=0.69,项目可靠性=0.98),以及良好的观察者内部可靠性 (ICC=0.77).
• 强大的构造有效性得到了与OSDI显著的相关性 (r=0.782,p<0.001) 的支持.
• 截止分数≥6表示CVS具有高灵敏度 (85.2%) 和特异性 (76.5%).

结论:

• 青少年CVS-Q是评估青少年计算机视觉综合征的有效和可靠工具.
• 该问卷适用于研究和临床实践,用于早期检测视力健康问题.
• 这个经过验证的工具支持有针对性的建议,以改善青少年在数字时代的视觉健康.