西班牙语家庭与远程神经发育评估的经验
Jessica L Kinard1, Mónica Lopez-Vazquez2, Luz E Robinson3
1Carolina Institute for Developmental Disabilities, University of North Carolina at Chapel Hill School of Medicine, 101 Renee Lynne Ct., Chapel Hill, Carrboro, NC, 27510, USA. jessica_kinard@med.unc.edu.
Journal of autism and developmental disorders
|September 18, 2024
概括
远程西班牙语自闭症评估使用PANDABox-西班牙语对于西班牙裔家庭是可以接受的. 这种工具可以改善服务不足的人群的早期自闭症识别,尽管仍然存在一些障碍.
科学领域:
- 发育儿科 发育儿科
- 自闭症谱系障碍研究研究
- 健康 公平 卫生 公平
背景情况:
- 美国西班牙裔家庭英语水平有限,面临自闭症诊断的重大障碍.
- 缺乏西班牙语提供者和文化相关的评估,阻碍了早期识别.
研究的目的:
- 探索远程,西班牙语发育评估 (PANDABox-西班牙语) 的可接受性和可行性,针对具有自闭症高风险的西班牙裔婴儿.
- 确定不同人群中远程评估工具的潜在改进.
主要方法:
- 父母管理的神经发育评估 (PANDABox) 被翻译成西班牙语和文化适应.
- 13个西班牙语家庭通过远程完成了PANDABox-Spanish,随后进行了半结构化采访.
- 采访的定性分析是使用一种诱导性的,基于理论的方法进行的.
主要成果:
- 家庭重视与西班牙语专家的直接沟通,并发现PANDABox-西班牙语翻译清晰易懂,易于管理.
- 审查人员建议对活动进行调整,并纳入护理人员的关注和视觉支持.
- 家庭对远程评估和面对面评估的偏好不同,他们提到可访问性和有效性问题,以及识字和保密性障碍.
结论:
- 西班牙语的PANDABox有望为缺乏服务的西班牙裔人口提供实验室级神经发育评估.
- 未来的实施需要考虑家庭对评估活动的熟悉程度,信息获取和保密性问题.
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