设计可信任的专业活动,用于治疗规划口腔癌的面外科住院医生:一个修改的德尔菲研究

科学领域:

• 口腔和牙面部外科手术
• 手术瘤学手术瘤学
• 医学教育 医学教育

背景情况:

• 口腔癌管理需要研究生实习生专业技能.
• 现有的培训框架可能无法充分解决口腔瘤学的复杂性.
• 基于能力的教育对外科培训至关重要.

研究的目的:

• 为口腔癌管理制定一个能力框架.
• 为口腔和面外科的实习生定义可委托的专业活动 (EPA).
• 为了在基本能力和监督水平上达成专家共识.

主要方法:

• 修改了Delphi技术,包括两轮在线调查.
• 涉及的面外科医生作为专家.
• 利用代反来达成关于环保协议和能力的共识.

主要成果:

• 在五个EPA和38个口腔癌管理能力方面达成专家共识.
• 对于实习生来说,定义了监督水平和评估策略.
• 建立了高内容有效性和专家协议.

结论:

• 已经制定了一种经过验证的EPA口腔癌管理框架.
• 这一框架指导培训监督人员评估研究生牙面部手术学员.
• 它作为口腔瘤学学习成果的路线图.