(EPA)

Kathryn Fuller1, Nicole R Pinelli1, Adam M Persky1

  • 1University of North Carolina, UNC Eshelman School of Pharmacy, Chapel Hill, NC, USA.

概括

在药学教育中重新设计可信任的专业活动 (EPA) 评估工具减少了年级通货膨胀和提高了评估准确性. 修订后的工具更好地使教师的评估与预期的学生成绩水平保持一致.