一个随机的务实可行性试验,以促进学生在客户体育活动水平的角度:一个合作项目

科学领域:

• 健康 专业 教育 卫生 专业 教育
• 沟通技巧培训 培训 沟通技巧培训
• 改变行为干预措施

背景情况:

• 有效的医疗保健从业者-客户对话对于促进行为改变至关重要.
• 共感的沟通技巧对于成功的健康行为改变讨论至关重要.
• 开发了一个理论上有根据的干预措施,以提高医疗保健学生的视角能力.

研究的目的:

• 评估医疗保健学生新的视角采取干预措施的可行性,可接受性和适当性.
• 评估一个关于行为改变的沟通技能的视角学习研讨会的影响.
• 确定在干预交付和参与者招聘方面需要改进的领域.

主要方法:

• 一个随机的混合方法并行双臂试验,涉及163名医疗保健学生 (呼吸疗法,物理疗法,职业疗法,护士,运动学).
• 参与者被分配到完全干预 (对话前的研讨会+实践) 或部分干预 (对话后的研讨会) 组.
• 通过招聘率和协议遵守来评估可行性和适当性;通过退出面试来评估可接受性.

主要成果:

• 招聘目标几乎失败了,特别是在职业治疗中,这表明需要精细的招聘策略.
• 协议的遵守程度各不相同,一些参与者在实验室对话之前无法实践透视.
• 心理测量结果通常符合标准,尽管有一项测量显示了天花板效应和低可靠性.

结论:

• 透视性干预证明了对医疗保健学生的可行性,适当性和可接受性.
• 建议进一步改进,包括加强招聘,改善遵守实践和优化在线交付的策略.
• 这些发现支持进行随后的试点研究,以纳入建议的改进.