发展生活参与方法对的知识规模和对其验证的贡献
Fatimah Hani Hassan1, Brooke Hallowell2
1Faculty of Health Sciences, Universiti Kebangsaan Malaysia, Kuala Lumpur, Malaysia.
Disability and rehabilitation
|October 1, 2024
概括
这项研究开发了一种新的LPAA知识量表,以衡量语音语言治疗师对生活参与方法的理解. 经过验证的工具在评估临床实践中的LPAA知识方面显示出良好的可靠性.
科学领域:
- 语音语言病理学 语言病理学
- 神经学 神经学
- 康复科学是康复的科学.
背景情况:
- 生活参与式的阿法西亚 (LPAA) 方法强调了对患有阿法西亚的个人的个性化干预.
- 语音语言治疗师对LPAA的理解目前尚不清楚.
- 需要一个经过验证的工具来评估SLT对LPAA的知识,以便有效实施.
研究的目的:
- 开发和评估一种新型工具的有效性和可靠性,以评估SLT对LPAA的知识.
- 提供一种方法来衡量SLT对LPAA原则的理解.
- 支持将LPAA整合到失言症康复实践中.
主要方法:
- 一个初步的尺度被LPAA专家创建和验证.
- 该尺度根据专家反进行了修订.
- 59名SLT通过在线调查平台完成了修订后的比例表.
主要成果:
- 据LPAA知识量表显示,克伦巴赫的α值为0.73.
- 删除两个项可以提高尺度的内部一致性,达到0.80.8的alpha.
- 修订后的尺度也显示了总准确度的提高.
结论:
- LPAA知识量表是衡量SLT对LPAA知识的有效和可靠的工具.
- 这个工具可以用来评估LPAA培训对SLTs的有效性.
- 该尺度作为SLT的自我评估资源,以衡量他们对LPAA的应用.


