Therapeutic Communication
Naturalistic Observations
Language and Cognition
Language Development
Language
Nonconscious Mimicry
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Shyamani Hettiarachchi1, Mahishi Ranaweera2, Shakeela Saleem3
1Department of Disability Studies, Faculty of Medicine, University of Kelaniya, Sri Lanka.
这项研究记录了辛哈拉语儿童的典型语音过程,强调了在语音障碍评估中需要语言特异规范的需要. 研究结果有助于准确识别和干预语言障碍儿童.
科学领域:
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