为了减轻医疗保健专业的电子健康记录和文档负担的干预措施 实习生:一个范围审查
Deborah R Levy1,2,3, Sarah C Rossetti4,5, Cynthia A Brandt2,3
1Department of Medical Informatics and Clinical Epidemiology (DMICE), Oregon Health and Sciences University, Portland, Oregon, United States.
卫生专业的实习生面临电子健康记录 (EHR) 的负担. 这项研究开发了实习生EHR负担模型,以确定实习生工作流程中的干预点,为未来的研究和改进EHR经验提供框架.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 医疗信息学 医疗信息学
- 人类因素工程 人类因素工程
背景情况:
- 卫生专业的实习生 (实习生) 在他们的教育过程中,独特地浏览电子健康记录 (EHR).
- 现有的减少电子健康记录负担的努力主要集中在经验丰富的卫生专业人员 (HP) 上,对实习生特定挑战的了解较少.
- 实习生EHR负担,或文档负担,影响学习和临床实践,尽管EHR的使用在实习生和HP之间有所不同.
研究的目的:
- 开发实习生EHR负担模型,这是一个理解干预措施如何在实习生工作流程中减轻EHR负担的框架.
- 系统地审查旨在减少实习生所经历的电子健康记录负担的干预措施.
- 通过整合实习生EHR干预研究的发现来调整现有的工作流模型.
主要方法:
- 根据PRISMA-ScR指南,在四个数据库中进行了范围审查,以确定测量实习生对EHR负担干预的经验的研究.
- 进行概念澄清以分类和映射包括研究到工作流模型元素.
- 调整了一个现有的工作流模型,以精确确定实习生EHR工作流中的特定,可干预的阶段.
主要成果:
- 确定了11项研究,评估了应对实习生EHR负担的干预措施,包括课程,培训,指导,抄写员利用,技术辅助和沟通策略.
- 干预表明对EHR负担的影响各不相同,主要通过调查进行评估,较少通过直接观察进行评估.
- 大多数研究采用了小样本,专注于住院患者,并集中在医生学员身上.
结论:
- 关于实习生对缓解电子健康负担的干预措施的观点的研究有限.
- 许多研究采用了准实验性设计,并且仅限于住院环境.
- 开发的实习生EHR负担模型为实习生工作流程中的干预提供了一个基本框架,突出了在各种临床环境中进一步研究的需要.
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