Leveling Effect
Associative Learning
Cognitive Learning
Introduction to Learning
Observational Learning
Introduction and Methods of Leveling
您也可能阅读
通过共同作者、期刊和引用图与本文相关的文章。
Zhang Rong1, Liu Yuan2, Li Yang3
1School of Internet of Things Engineering, Jiangsu Vocational College of Information Technology, Wuxi, 214153, China. 95291188@qq.com.
本研究引入了基于知识图的推系统的新框架,使用多层次的对比学习来克服数据稀疏性并提高个性化准确性.
科学领域:
背景情况:
研究的目的:
主要方法:
主要成果:
结论: