家庭医学住院补救措施在两个CERA研究中进行了比较

科学领域:

• 医学教育研究 医学教育研究
• 研究生医学教育研究生医学教育
• 家庭医学 家庭医学 家庭医学

背景情况:

• 医学院在2020-2022年期间越来越多地采用在线学习为患者护理教育.
• 家庭医学项目主任报告了居民的能力.
• 一个假设表明医疗知识补救的需求增加.

研究的目的:

• 评估与居民整治需求和结果相关的因素.
• 为了比较2017年和2023年学术家庭医学教育研究联盟 (CERA) 研究的整治数据.
• 找出最常见的需要修复的核心能力.

主要方法:

• 对2017年和2023年的CERA研究进行比较分析.
• 评估与整治要求,完成,持续时间和能力相关的因素.
• 统计分析以确定各种因素和补救变量之间的关联.

主要成果:

• 与2017年相比,在2023年成功的居民整治增加了 (P=.006).
• 康复持续时间保持稳定,为6-12个月.
• 专业性是需要补救的最常见能力 (2023年为45.1%),其次是医学知识 (2023年为25.2%).
• 在居民,项目或项目主任因素与补救结果或能力需求之间没有发现显著的关联.

结论:

• 专业精神仍然是家庭医学专业人员需要补救的主要核心能力.
• 居民,项目,培训和项目主管因素与补救需求,成功率或需要补救的特定能力无关.