随机试验三种治疗眼的治疗方法:视觉治疗和补丁,感知学习和单独补丁
Rosa Hernández-Andrés1, Miguel Ángel Serrano2, Adrián Alacreu-Crespo3
1Department of Optics, Optometry and Science of Vision, University of Valencia, Valencia, Spain.
概括
积极的视觉治疗和感知学习显著改善了与单独修补相比,对眼的治疗结果. 将补丁与视力治疗结合起来,在儿童的视力敏度和立体敏度方面产生了最好的结果.
科学领域:
- 眼科医生 眼科 眼科
- 神经科学是一个神经科学.
- 儿科 儿科 儿科
背景情况:
- 尽管积极的视力疗法显示出有前途,但眼治疗缺乏标准化的方案.
- 这项研究研究了儿童眼的三种治疗方法.
研究的目的:
- 为了比较三种野视治疗方案的疗效.
- 为了评估将补丁与积极视力治疗相结合的治疗方法,而不是单独补丁.
主要方法:
- 52名患有野视的儿童 (4-12岁) 被随机分为三组:两小时补丁,单眼感知学习或两小时补丁加视力治疗.
- 视觉结果在3个月后进行评估,并与视力正常的对照组进行比较.
主要成果:
- 所有治疗组都在视敏度 (VA) 和立体视敏度 (STA) 中显著改善.
- 补丁加视力治疗组显示出最好的结果,其次是单眼感知学习,仅补丁是最不有效的.
- 在具有较低基线VA和整眼差异的参与者中,改善更为明显.
结论:
- 积极的治疗方法,特别是视力治疗和感知学习,比单独修补眼更有效.
- 建议的视力治疗方案应包括单眼适应性,眼动力和中央固定练习.
