High-Level and Low-Level Awareness
Framing Effects
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Jan Theeuwes1,2
1William James Center for Research, ISPA-Instituto Universitario, Lisbon, Portugal.
本综述介绍了注意力控制的三方框架,强调了选择历史如何影响注意力捕获. 通过隐式统计学学习来实现对分心的积极控制.
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