在健康的老年人中,工作记忆训练中的分心过和任务负载
Emanuel Geiter1, Gresa Mazreku2,3, Martina Foresti2
1Medical Image Analysis Center (MIAC AG), Basel, Switzerland.
Scientific reports
|October 19, 2024
概括
在老年人中,工作记忆 (WM) 训练改善了认知能力. 在训练期间操纵工作记忆和过效率负载并没有显著影响这些改进,这表明分心是关键.
科学领域:
- 认知神经科学 认知神经科学
- 老年学是一门学科.
- 心理学 心理学 心理学
背景情况:
- 过效率 (FE) 与老年人的工作记忆 (WM) 有关.
- 干扰者在老年人健身管理训练中的作用尚不清楚.
研究的目的:
- 调查如何操纵WM和FE负载影响通过培训提高WM能力.
- 确定干扰因素对老年人WM训练结果的影响.
主要方法:
- 205名健康的老年人参加了为期3周的在线认知培训计划.
- 参与者被随机分为三组,WM和FE负载各不相同.
- 使用复杂的跨度任务评估WM能力,使用变化检测任务评估FE.
主要成果:
- 所有培训组都显示了干预后增加的WM能力.
- 不同负载操纵组之间没有观察到WM改善的显著差异.
- 该研究发现,虽然分散注意力和WM是改善的必要条件,但操纵它们的负载并没有改变训练结果.
结论:
- 健身管理培训可以提高老年人的认知能力.
- 在训练期间对WM和FE负载的特定操纵似乎不会影响WM改进的程度.
- 干扰因素在WM增强中起着至关重要的作用,无论训练期间的负载操纵.
