在YouTube上使用IVORY分级系统评估 YouTube上的形手术视频质量
Sibel Yıldırım1, Alper Ozdilek1
1Department of Otorhinolaryngology Head and Neck Surgery, Acibadem University School of Medicine, Istanbul, Turkey.
The Journal of laryngology and otology
|October 21, 2024
概括
在YouTube上,大多数形外科手术视频都没有足够的教育价值. 该IVORY分级系统 (IVORY-GS) 显示出对评估耳手术视频的希望,但可能需要针对特定手术进行调整.
科学领域:
- 耳鼻喉科 耳鼻喉科 耳鼻喉科
- 医学教育 医学教育
- 数字健康数字健康
背景情况:
- YouTube 是一个流行的外科教育平台.
- 耳手术视频的质量有很大的差异.
- 需要标准化的评估工具来评估教育视频内容.
研究的目的:
- 在YouTube上评估形手术视频的教育质量.
- 评估IVORY分级系统 (IVORY-GS) 对于耳科手术的可行性.
主要方法:
- 在YouTube上进行了系统的搜索,使用关键词: "梯度切除术"",梯度切除术"和"光硬化手术".
- 分析了67个视频的长度,上传日期,观看次数和点赞.
- 视频使用IVORY-GS.GS进行了评分.
主要成果:
- 平均IVORY-GS得分为21.8,表明教育质量普遍不足.
- 视频在伦理标准上得分最高,在案例介绍方面得分最低.
- 较高的IVORY-GS分数与视频"喜欢"数量正相关.
结论:
- 在YouTube上的形手术视频的教育质量基本上是不够的.
- "IVORY-GS"是评估腔手术视频的一个有价值的工具.
- 对于不同类型的手术,可能需要对IVORY-GS进行调整.


