诊断安全:在学术儿童医院的需求评估和知情课程
Morgan Congdon1,2,3, Irit R Rasooly1,2,3,4, Regina L Toto1,2
1From the Department of Pediatrics, Children's Hospital of Philadelphia, Philadelphia, Pa.
Pediatric quality & safety
|October 24, 2024
概括
医疗保健专业人员需要在诊断推理方面获得更好的培训. 需求评估揭示了心理安全和时间缺乏等障碍,强调了提高诊断安全教育的教师发展和文化变革的必要性.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 医疗保健的质量和安全
- 诊断医学 诊断医学
背景情况:
- 诊断卓越对于患者安全至关重要.
- 之前的研究发现,心理安全和时间限制是诊断推理教育的障碍.
- 进行了需求评估,以指导诊断安全教育的发展.
研究的目的:
- 评估当前的教育计划,并确定诊断推理教育的最佳交付方法.
- 了解教育领导者和临床医生的关于诊断安全的观点.
- 为建立诊断推理课程提供信息.
主要方法:
- 调查分发给了155名跨专业教育领导者和627名临床医生.
- 聚焦小组由7名教育工作者和16名学习者组成.
- 数据分析涉及有针对性的内容分析,以确定关键主题.
主要成果:
- 只有5%的受访教育领导者报告了正式的诊断推理培训.
- 学习者对讨论诊断不确定性表示不舒服,并更喜欢基于案例和床边学习.
- 确定的主要需求是教师发展,机构文化变化和错过诊断报告的改进.
结论:
- 对医学诊断教育有很大的兴趣,但存在实施障碍.
- 发展针对诊断错误和不确定性的沟通技巧是跨学科必不可少的.
- 这些发现指导了为教师和实习生开发试点诊断推理课程的指导.
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