临床年级医学生的手术技能在线学习:快速审查
1University of Exeter Medical School, 79 Heavitree Rd, EX2 4TH, Exeter, England.
Medical science educator
|October 25, 2024
概括
在线学习有效地提高了医学学生在临床年份的外科技能学习. 学生普遍认为在线手术技能培训是积极的,这表明其在医学教育中的价值.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 进行外科手术培训.
- 在线学习技术在线学习技术
背景情况:
- 手术技能是所有医生关键能力.
- 我们不断寻求有效的方法来教医学生手术技能.
- 现有的文献缺乏对临床医学学生在线外科技能教育的全面评论.
研究的目的:
- 调查在线学习在教医学生在临床年期间的外科技能的有效性.
- 评估医学学生对在线外科技能培训的看法.
主要方法:
- 按照系统性审查和元分析 (PRISMA) 准则的首选报告项目进行了快速审查.
- 在MEDLINE和EMBASE数据库中搜索相关研究.
- 包括的研究涉及临床年龄的医学学生,在线学习和外科技能,其质量使用医学教育研究研究质量仪器进行评估.
主要成果:
- 审查包括11项涉及636名医学学生的研究.
- 手术技能的在线教学证明了医学学生的技能获取有所改善.
- 医学学生报告了对在线外科技能教育的整体积极看法.
结论:
- 在线教学平台可以有效地提高临床医学学生的外科技能学习.
- 学生的积极看法表明在线学习是开发外科技能的有价值模式.
- 建议使用更大的样本大小进行进一步的研究,以巩固这些发现.
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