为药学学生开发理论连续葡萄糖监测模块:为未来的药剂师做好准备

科学领域:

• 药房 教育 教育 药房 教育
• 数字健康数字健康
• 医疗技术 医疗技术 医学技术

背景情况:

• 数字能力对于现代药房实践至关重要.
• 需要为药房学生提供数字健康工具的专业培训.
• 持续葡萄糖监测 (CGM) 系统是患者护理中数字健康的一个关键领域.

研究的目的:

• 为药学学生开发和评估一个专注于数字健康和数据分析的理论模块.
• 评估将持续血糖监测 (CGM) 可穿戴设备整合到课程中的影响.
• 测量学生知识,自我评估能力和对数字健康培训的满意度的变化.

主要方法:

• 开发了一个关于数字健康和数据分析的理论模块.
• 一个连续血糖监测 (CGM) 的可穿戴设备被整合到实践教学课程中.
• 模块前后的知识测试和自我评估问卷被管理到最后一年的药学学生.
• 在模块后评估了学生对药房数字健康的满意度和看法.

主要成果:

• 在模块后观察到知识和自我评估的CGM相关技能显著增加 (p < 0.05).
• 学生们展示了对数字健康解决方案,特别是CGM系统的扩展理解.
• 该模块成功地提高了学生在利用CGM技术方面的自我报告能力.

结论:

• 开发的模块有效地提高了药学学生在数字健康和CGM领域的数字能力.
• 这代表了为德国药学学生提供CGM数字健康工具的基本培训的基本步骤.
• 这些发现支持将可穿戴技术和数字健康培训整合到药房课程中,为学生准备未来的实践做好准备.