发育协调障碍儿童的肢体间协调和听觉运动同步:在坐着时用听觉计量仪检查前期膝关节运动

科学领域:

• 神经科学是一个神经科学.
• 发展心理学 发展心理学
• 发动机控制器的控制器

背景情况:

• 患有发育协调障碍 (DCD) 的儿童通常会出现肢体间协调障碍,特别是在需要平衡的复杂任务中.
• 在简单的任务中,DCD对肢体间协调的影响,平衡要求最小,理解程度较低.
• 患有DCD的儿童的听觉运动同步能力也是需要进一步研究的领域.

研究的目的:

• 为了比较患有DCD的儿童与典型发育儿童 (TDC) 的肢体间协调.
• 与TDC相比,评估DDC儿童的听觉运动同步.
• 为了检查在坐着,反相下肢协调任务的表现,与不同的听觉节奏.

主要方法:

• 21名患有DCD和22名TDC的儿童进行了坐着的,反相的膝盖曲-延伸任务.
• 在三个听觉条件下执行任务:基线静音,离散计量仪和连续计量仪.
• 使用混合模型分析分析了肢体间协调,同步一致性和时空参数.

主要成果:

• 患有DCD的儿童表现出比TDC更少的协调肢体间运动,其特点是运动变化更大.
• 在两组间的时空运动参数中没有发现显著差异.
• 与TDC相比,患有DCD的儿童与计量器的同步一致性降低;离散计量器改善了两组的协调.

结论:

• 患有DCD的儿童在肢体间协调和听觉运动同步方面都表现出缺陷.
• 这些发现表明,听觉线索,特别是离散的线索,可以增强患有DCD的儿童的肢体间协调.
• 这支持基于事件的时间理论,并提出了改善DCD运动技能的潜在治疗途径.