准备虚拟面试:试点研究,了解面试者的需求
Jeff Barbee1, Richard Thompson1, Joanne Vakil1
1Medical Education and Simulation, The Ohio State University College of Medicine, Columbus, USA.
Cureus
|October 28, 2024
概括
虚拟面试是住院匹配的关键. 研究生医学教育课程应优化面试前材料,如社交媒体和网站,以改善申请人的看法和面试体验.
科学领域:
- 研究生医学教育研究生医学教育
- 医疗教育 技术 技术 医学教育
- 居民选择 居民选择
背景情况:
- 虚拟面试在居住选择中变得越来越重要,申请人平均每次参加全国居民匹配计划 (NRMP) 的23.5次面试.
- 虚拟预访材料的有效利用对于研究生医学教育计划至关重要,以在面试前塑造申请人的看法.
- 随着COVID-19大流行,虚拟采访格式的采用加速了,需要对其影响和相关资源进行评估.
研究的目的:
- 分析居民和研究员对各种虚拟和打印预访资源的感知用处.
- 为增强虚拟资源提供建议,以改善面试体验,特别是在医学 (UiM) 申请人中代表性不足的少数群体.
主要方法:
- 匿名横截面调查的二次数据分析.
- 在2022年6月和7月的指导课程中,从123名居民和研究员收集的数据.
- 面试前资源的有用性以5分利克特级别评分.
主要成果:
- 社交媒体网站获得了最高的平均实用性得分 (4.0).
- 程序网站 (3.90) 和信息包 (3.88) 在感知有用性方面也得分高.
- 这些发现凸显了数字和信息资源在虚拟面试过程中的重要作用.
结论:
- 研究生医学教育课程应战略地利用社交媒体,课程网站和信息包,以加强虚拟面试准备.
- 重组虚拟资源可以显著提高所有申请人的面试体验质量.
- 应特别注意调整资源,以支持医学领域代表性不足的少数群体 (UiM) 申请者,以实现更公平的选择过程.
