量化父母对幼儿使用动力移动设备的经验的看法
Naomi J Aldrich1, Lisa K Kenyon, Rachel Lambert
1Department of Psychology, Grand Valley State University, Allendale, Michigan (Dr Aldrich); Department of Physical Therapy and Athletic Training, Grand Valley State University, Grand Rapids, Michigan (Drs Kenyon, Lambert, Marsman, and Vassuer); College of Public Health and Human Sciences, Oregon State University, Corvallis, Oregon (Drs Sloane and Logan); Department of Rehabilitation Medicine, University of Washington, Seattle, Washington (Dr Feldner).
概括
家长们发现,探索者迷你 (EM) 和改造的乘坐车 (mROC) 对脑儿童有益. 偏好因儿童个体因素和设备使用顺序而有所不同.
科学领域:
- 儿科康复儿童康复中心
- 辅助技术 辅助技术 辅助技术
- 儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童残疾儿童
背景情况:
- 大脑 (CP) 显著影响儿童的运动发育.
- 辅助技术可以支持CP儿童的运动功能和参与.
- 了解父母的观点对于有效实施这些技术至关重要.
研究的目的:
- 量化和探索父母对孩子与探索者迷你 (EM) 和修改后的乘坐汽车 (mROC) 的经验的看法.
- 调查影响父母对这些辅助设备的满意度的因素,在患有脑的幼儿中.
主要方法:
- 一个多站点的,随机的,平衡的AB交叉临床试验,涉及24个儿童-父母双.
- 参与者在16周的时间内使用EM和mROC每次为8周.
- 半结构化的家长采访在基线,干预后1和干预后2进行,使用语言调查和词汇计数程序进行分析.
主要成果:
- 父母的感知与孩子的毛动力能力和认知发展得分有关.
- 设备使用的顺序 (EM-mROC或mROC-EM) 影响了家长的反.
- 定性分析揭示了与儿童参与和功能改善相关的主题.
结论:
- 父母对EM和mROC帮助孩子的潜力表示积极看法.
- 探险家迷你一般是首选的,但整体观点取决于特定的设备,使用顺序和儿童特定的因素.
- 研究结果强调了个性化方法在为患有脑的儿童选择和实施辅助技术时的重要性.
