护士知识和自我效能的影响在韩国儿科静脉输液管理中的护理绩效:一项描述性研究

科学领域:

• 儿科护理 儿科护理
• 护理实践 护理实践
• 医疗保健的质量 医疗保健的质量

背景情况:

• 有效的静脉注射 (IV) 流体管理对于住院儿童至关重要.
• 在儿科输液治疗中,护理人员的表现直接影响了患者的治疗结果.
• 评估影响护理绩效的因素对于质量改善至关重要.

研究的目的:

• 确定护士的知识和自我效能对其在儿科IV流体管理方面的表现的影响.
• 为优化儿科护理中IV注射管理提供数据.
• 确定儿科输液治疗中专业发展的关键领域.

主要方法:

• 采用了一种描述性研究设计.
• 在八家医院中,有141名为儿科IV治疗的护士参与了这项研究.
• 数据是通过2023年9月1日至30日期间的调查收集的.

主要成果:

• 在儿科IV注射管理中,护士的表现显示出与知识 (r=.44,p<.001) 和自我有效性 (r=.19,p=.022) 的显著正相关性.
• 护士的知识 (β=.42,p<.001) 和自我效能 (β=.22,p=.004) 被确定为显著的预测因素,解释了护士绩效差异的21.9%.
• 较高的知识和自我有效性得分与儿科IV管理中的更好的护理表现有关.

结论:

• 知识和自我有效性都是儿科护士在IV注射管理方面的表现的重要预测因素.
• 应该制定教育和干预计划,以加强护士在这个关键领域的知识和自我效能.
• 改善这些因素可以改善护理实践,并为接受静脉治疗的儿童带来更好的结果.