使用可操作的3维模型进行支气管袖切除培训计划的前性研究.

科学领域:

• 胸部外科手术 胸部外科手术
• 外科教育的外科教育
• 医学中的3D建模

背景情况:

• 支气管袖子重建是一个复杂的手术程序.
• 有效的培训方法对于开发这种技术的外科手术能力至关重要.
• 现有的培训模式可能没有充分准备学员应对袖子重建的复杂性.

研究的目的:

• 开发和评估支气管袖子重建的培训计划.
• 评估一个3维 (3D) 可操作的气道模型在外科教育中的有效性.
• 为了确定基于视频的指令是否提高了在袖子重建中的学员表现.

主要方法:

• 八名手术学员被随机分配到训练组 (n=4) 和对照组 (n=4).
• 培训组接受了6个指令周期,使用3D可操作的气道模型和视频指导.
• 高级外科医生使用5点利克尔特度量表来评估外科表现,评估了气道壁撕裂,带,针织和解剖等方面.
• 两组的解剖时间也被记录在内.

主要成果:

• 培训计划显示,与对照组相比,培训组的成绩有所改善 (中位数为28.2比20.8).
• 在干预后的训练组中,解剖切除时间往往较短 (中位数为20.0分钟,而24.6分钟).
• 在训练组中,解剖切除时间的缩短明显更大 (中位数为-9.4分钟,P=.05),表明效率有所提高.

结论:

• 使用3D气道模型和视频指令开发的培训计划有效地提高了手术学员在支气管外套重建方面的技能.
• 这种创新的培训方法提高了熟练程度,并可能减少操作时间.
• 3D模型为手术模拟和复杂的呼吸道程序教育提供了宝贵的工具.