在罗马尼亚的技术学生中验证互联网创业自我效能度表
Beatrice Adriana Balgiu1, Daniela Maricica Cotoară1, Andrei Simionescu-Panait1
1Department of Career and Educational Training, National University of Science and Technology Politehnica Bucharest, Bucharest, Romania.
罗马尼亚版的互联网创业自我效率表 (IESES) 是衡量工程学生在线创业自我效率的有效工具. 它在评估在线业务成功潜力方面表现出卓越的可靠性和准确性.
科学领域:
- 心理学 心理学 心理学
- 工商管理 工商管理
- 教育测量教育的测量
背景情况:
- 企业家的自我效能对于企业的成功至关重要,特别是在数字时代.
- 评估在线创业的自我有效性需要经过验证的,针对特定文化背景的工具.
- 互联网企业家自我效率量表 (IESES) 是为此目的的新工具.
研究的目的:
- 评估IESES的罗马尼亚语翻译和心理特征.
- 评估规模的有效性,可靠性和性别不变性在罗马尼亚工程学生的样本.
- 探索在线企业家自我效能和企业家意图/计划行为理论组件之间的关系.
主要方法:
- 使用前向后向方法翻译和调整IESES.
- 确认因素分析 (CFA) 和多组CFA用于结构验证和性别不变性.
- 使用克朗巴赫的alpha和麦当劳的omega进行可靠性评估.
- 与企业家意图和计划行为理论构造的既定措施的相关性.
- 网络分析以探索构建关系.
主要成果:
- 罗马尼亚IESES展示了一个强大的三因素结构,完全不变性别.
- 该尺度表现出极好的内部一致性 (α和 ω在0.834和0.919之间) 和区分有效性.
- 这些因素与传统和在线企业家意图以及计划行为理论组件有显著的关联.
- 网络分析强调了技术利用对在线业务自我有效性的重要性.
结论:
- 罗马尼亚IESES的罗马尼亚版本是评估在线企业家自我有效性的心理测量工具.
- 这些发现支持在工程学生中使用它来评估他们对在线商业企业的准备.
- 该规模有助于理解罗马尼亚背景下数字创业的细微差别.
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