基于视频游戏的吞功能培训系统在医疗保健提供者和食不适症患者中得到技术的接受:一种定性研究

科学领域:

• 康复医学 康复医学 康复医学
• 人与计算机的交互
• 医疗技术的接受度 医疗技术的接受度

背景情况:

• 缺食症是一种普遍的疾病,对健康有重大影响.
• 基于视频游戏的培训有可能提高患者的动机和坚持失调康复的坚持.
• 患者和医疗保健专业人员接受这种新型系统需要进行彻底的调查.

研究的目的:

• 探索视频游戏吞培训系统在潜在用户,包括患者和医疗保健提供者的接受度.
• 识别影响系统感知有用性和易用性的因素.
• 评估使用视频游戏系统用于食障碍康复的总体意图.

主要方法:

• 在一个中国的康复中心,对19名参与者 (11名患者,3名治疗师,1名医生,4名护士) 进行了深入的面对面采访.
• 数据收集发生在2023年7月至10月期间,以信息和原则为指导.
• 分析采用基于技术接受模型的理论驱动主题分析.

主要成果:

• 参与者发现,由于足够的培训内容,引人入胜的游戏-康复互动,直观的设计和高效的模式,系统很有用.
• 通过直观的页面设计和简单的界面来增强用户友好性.
• 由于无地理或时间限制的可访问性,人们注意到使用意愿很高,尽管确定了现实世界的应用挑战.

结论:

• 视频游戏吞训练系统在参与者中表现出普遍接受和使用意愿.
• 该系统显示承诺作为一个有价值的工具,以帮助消化不良的康复.
• 需要进一步的研究来应对广泛临床采用的挑战.