使用Zoom注释来促进兽医教育研究中的在线焦点小组
Sarah J Al-Mazroa Smith1, Amanda J Kreuder2, Raissa R Raineri3
1National Institute of Antimicrobial Resistance Research and Education, Iowa State University, Ames, Iowa 50010.
Journal of veterinary medical education
|November 6, 2024
概括
使用视频会议注释工具的在线焦点小组为兽医教育研究提供了灵活有效的方法. 这种方法增强了数据收集,参与者的匿名性和可访问性,克服了面对面研究的挑战.
科学领域:
- 兽医教育研究 兽医医学教育研究
- 定性和定量研究方法 定性和定量研究方法
- 在线协作工具 在线协作工具
背景情况:
- 传统的面对面聚焦小组面临着诸如主导参与者和地理障碍等挑战.
- 随着COVID-19的流行,人们更加需要创新的在线研究方法.
- 数字视频会议平台为远程开展焦点小组提供了潜在的解决方案.
研究的目的:
- 介绍在线聚焦小组在数字视频会议平台上利用注释功能的最佳实践.
- 为了证明Zoom的注释功能在兽医教育研究中的实用性.
- 为应对与面对面的焦点小组相关的挑战,并加强在线设置中的数据收集.
主要方法:
- 通过使用数字视频会议平台,特别是Zoom,进行在线聚焦小组.
- 采用Zoom中的注释功能,以促进数据收集和参与者互动.
- 实施战略以确保参与者的匿名性,并获取定性和定量数据.
主要成果:
- 在线聚焦小组使用注释工具有效地解决主导参与者和地理限制的问题.
- 参与者报告说,他们感到舒适,并愿意在在线格式中提供诚实的答案.
- 该方法允许灵活收集数据,包括同时或延迟响应,同时保持匿名性.
结论:
- 视频会议平台上的注释功能为兽医教育研究提供了宝贵的工具.
- 与传统方法相比,这种在线方法提高了参与的方便性,数据质量和保密性.
- 这些最佳实践为在线聚焦小组提供了一种可持续的解决方案,超越了大流行,特别是当存在地理或保密问题时.
